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Comment l'enfant devient lecteur : pour une psychologie cognitive et culturelle de la lecture

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Comment l'enfant devient lecteur : pour une psychologie cognitive et culturelle de la lecture
Gérard Chauveau
Cote Localisation Statut
372.4
Plus de détails sur cet exemplaire
Code-barres06336000191587
N° inventaire37089
SectionAdultes
 
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Auteur
Gérard Chauveau [auteur]
Titre
Comment l'enfant devient lecteur : pour une psychologie cognitive et culturelle de la lecture / Gérard Chauveau ; avec la collaboration de Eliane Rogovas-Chauveau, Margarida Alves Martin.
Editeur
Paris : Retz2003
Collection
Forum éducation culture
Description
192 p. ; 23 x 18 cm
Notes
Bibliogr.
Langue
Français.
Indices
155.4150
ISBN
9782725623092
EAN
9782725623092
Centre d'intérêts
Psychologie
Voir aussi
Sujet : Lecture
 
Sujet : Enfants
 
Sujet : Méthodes
 
Sous-genre 903
Psychologie Education Psychologie Psychanalyse
Sous-genre 903
Universitaire Enseignement supérieur Sciences humaines et sociales (références)
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