1 / 7
Les mots sans les choses

Éric Chauvier
Paru en 2014 chez Allia Paris dans la collection Petite collection

L'anthropologue analyse les détournements ou contresens dans l'emploi, par le marketing et le monde politique, de concepts et théories du champ des sciences sociales, comme ville-monde, éco-responsabilité, care, etc. Il dénonce une aliénation de la société par ces techniques. A la table des matières : Introduction. I- Psychopathologie du langage ordinaire II- Pourquoi les sciences sociales n'ont pas évité le problème III- La maladie de gouverner.

2 / 7
Les origines du langage

Dessalles, Jean-Louis et Victorri, Bernard
Paru en 2010 chez Impr. EMD dans la collection Le collège de la Cité


3 / 7
Parlers en contact aux confins de l'Auvergne et du Forez : étude sociolinguistique

Dany Hadjadj
Paru en 1983 chez Institut d'études du Massif central Clermont-Ferrand dans la collection Publication de l'Institut d'études du Massif central.


4 / 7
Parlers en contact aux confins de l'Auvergne et du Forez : étude sociolinguistique

Dany Hadjadj
Paru en 1983 chez Institut d'études du Massif central Impr. moderne Clermont-Ferrand 15-Aurillac dans la collection Publication de l'Institut d'études du Massif central


5 / 7
Paroles, langues et silences en héritage : essai sur la transmission intergénérationnelle aux XXe et XXe siècles

Andriot-Saillant, Caroline et Centre de recherches sur les littératures modernes et contemporaines
Paru en 2009 chez Presses universitaires Blaise Pascal Clermont-Ferrand dans la collection Littératures


6 / 7
Abécédaire de sociodidactique : 65 notions et concepts

Marielle Rispail
Paru chez Publications de l'Université de Saint-Etienne Saint-Etienne

Vous avez dit sociodidactique ? Quel est ce nouvel ovni dans le champ des Sciences du langage ? Issu du croisement entre la sociolinguistique et la didactique des langues, ce champ de recherches s'est imposé, créant adhésions et débats, à celles et ceux qui réfléchissent sur les langues, leur devenir, leur enseignement, leur transmission. Ce petit ouvrage a pour ambition de donner les premiers outils notionnels pour concevoir les rencontres des langues dans l'école et hors de l'école et les rapports de force qui les accompagnent en ce début de XXIe siècle, bouleversé par des migrations diverses. Il est fait de 65 entrées classées par ordre alphabétique, rédigées par plus de 30 auteur-e-s du monde entier, pour penser, étudier, décrire des chocs ou contacts de langues contextualisés et les mettre au service d'apprentissages généreux, critiques et créatifs.

7 / 7
Regards sur le Québec : actes du colloque "Regards sur le Québec. Langue, culture, identité", Iasi, 17-18 octobre 2008

Nica, Dana, Petras, Cristina et Centre d'études canadiennes
Paru en 2009 chez Ed. Universitatii Alexandru Ioan Cuza Iasi