Répertoire de 350 espèces d'arbres et arbustes regroupées en 4 catégories repérées par un code de couleur : les conifères, les feuillus, les arbustes et les lianes. Photos et dessins présentent l'allure générale de chaque spécimen ; des dessins permettent de visualiser les détails des feuilles ou aiguilles, mais aussi des fleurs, fruits, bourgeons, etc.

Présentation de cinquante plantes qui ont joué un rôle majeur dans les civilisations humaines : céréales, épices, herbes, fleurs. L'ouvrage propose de découvrir l'histoire économique, géopolitique et horticole de chaque espèce.

Ce miniguide présente 80 plantes à fleurs des prairies, pelouses, chemins, champs, friches..., classées en fonction de la couleur dominante de leurs fleurs. Ces espèces figurent parmi les plus communes, les plus répandues et les plus faciles à reconnaître. Une page est consacrée à chacune d'entre elles, avec : un texte comportant description, écologie, usages, vertus médicinales... ; une fiche " technique " mentionnant taille, période de floraison, habitat, type biologique, fréquence, statut de protection ; une photographie en [...] gros plan ; un dessin de la plante entière.

Les arbres sont présentés avec la faune et la flore qui les entourent. Le rôle des feuilles, les différentes écorces, les records des arbres remarquables ainsi que la vie du sous-bois et les lichens qui poussent sur les troncs sont décrits.

Depuis plus de 30 ans, la Société française d'orchidophilie parcourt la France pour recenser et étudier ces plantes. Ces passionnés ont été particulièrement actifs en Rhône-Alpes. Cet ouvrage permet de se familiariser avec les différentes espèces en suivant 20 itinéraires riches en orchidées.

Inspiré des animations mycologiques du centre nature La loutre, en Limousin, cet ouvrage montre un groupe d'enfants et leurs animateurs partir sur le terrain pour observer les champignons dans leur milieu, apprendre à les reconnaître, les ramasser, les classer, etc.

Dans ce livre à rabats, des pages sont à déplier pour découvrir les arbres en partant de ce que les jeunes savent déjà.